例文集

dawdlers」の例文集

dawdlersを使った28個の例文。日常会話からビジネス、アカデミックまで幅広い場面で使える表現を紹介します。

総例文数: 28日常会話: 8フォーマル: 6アカデミック: 6ビジネス: 8

難易度について

初級8例文
中級8例文
上級12例文

日常会話(8例文)

#1
初級日常会話

Why are you such a dawdler when we are late?

どうしてそんなにぐずぐずしているの?もう遅れているのに。

場面: 友人とのカジュアルな会話で

#2
初級日常会話

I can't stand dawdlers in the group.

グループ内でぐずぐずしている人には我慢できない。

場面: 友人との会話で

#3
初級日常会話

Hurry up, no dawdlers allowed!

急いで、ぐずぐずしている人は許可しない!

場面: イベントの準備中に

#4
初級日常会話

You are being a dawdler again.

またぐずぐずしているね。

場面: 友人との会話で

#5
初級日常会話

Don't be a dawdler; let's go!

ぐずぐずしないで、行こう!

場面: 外出する準備のときに

#6
初級日常会話

Dawdlers can miss out on fun.

ぐずぐずしていると楽しむチャンスを逃すよ。

場面: 友人との会話で

#7
初級日常会話

Let’s not be dawdlers today.

今日はぐずぐずしないようにしよう。

場面: 友人との集まりで

#8
初級日常会話

We are running late because of the dawdlers.

ぐずぐずしているせいで私たちは遅れています。

場面: 友人との会話で

ビジネス(8例文)

#9
中級ビジネス

We need to avoid dawdlers in this meeting.

この会議ではぐずぐずしている人を避ける必要があります。

場面: 会議の冒頭で

#10
中級ビジネス

The project deadline is near, and we can't have dawdlers.

プロジェクトの締切が近いので、ぐずぐずしている人は許されません。

場面: ビジネス会議で

#11
中級ビジネス

Dawdlers can negatively impact team morale.

ぐずぐずしている人はチームの士気に悪影響を与えることがあります。

場面: ビジネスのプレゼンテーションで

#12
中級ビジネス

In this meeting, we must address the issue of dawdlers.

この会議では、ぐずぐずしている人の問題について取り上げる必要があります。

場面: 会議の進行中に

#13
中級ビジネス

We cannot afford dawdlers on this deadline-driven project.

この締め切りのあるプロジェクトでは、ぐずぐずしている人を許すことはできません。

場面: プロジェクト管理の会議で

#14
中級ビジネス

The manager warned the dawdlers to speed up their work.

マネージャーはぐずぐずしている人に仕事を早めるよう警告しました。

場面: ビジネス会議での発言

#15
中級ビジネス

We need to identify dawdlers and streamline the process.

ぐずぐずしている人を特定し、プロセスを効率化する必要があります。

場面: 業務改善の会議で

#16
中級ビジネス

Dawdlers should be reminded of their responsibilities.

ぐずぐずしている人には自分の責任を思い出させるべきです。

場面: チームミーティングでの発言

フォーマル(6例文)

#17
上級フォーマル

Dawdlers often miss important opportunities.

ぐずぐずしている人は重要な機会を逃すことがよくあります。

場面: 公式なスピーチで

#18
上級フォーマル

It is essential to address the behavior of dawdlers in academic settings.

学術的な場面でぐずぐずする行動に対処することが重要です。

場面: 学術会議での発表

#19
上級フォーマル

Dawdlers can hinder the progress of collective efforts.

ぐずぐずしている人は共同の努力の進展を妨げる可能性があります。

場面: フォーマルなプレゼンテーションで

#20
上級フォーマル

In academic research, dawdlers can affect the outcome of projects.

学術研究において、ぐずぐずしている人はプロジェクトの結果に影響を与えることがあります。

場面: 研究発表で

#21
上級フォーマル

The presence of dawdlers in any collaborative environment is detrimental.

どのような協力的な環境においても、ぐずぐずしている人の存在は有害です。

場面: 公式なディスカッションで

#22
上級フォーマル

Addressing the issue of dawdlers can lead to improved efficiency.

ぐずぐずしている人の問題に対処することは効率の向上につながる可能性があります。

場面: フォーマルな会議での議論

アカデミック(6例文)

#23
上級アカデミック

The role of dawdlers in academic settings warrants further investigation.

学術的な場面でのぐずぐずしている人の役割はさらに調査されるべきです。

場面: 学術論文の中で

#24
上級アカデミック

Dawdlers in a classroom setting can disrupt learning processes.

教室の中のぐずぐずしている人は学習プロセスを妨げることがあります。

場面: 教育に関する研究で

#25
上級アカデミック

Research indicates that dawdlers may experience higher stress levels.

研究によると、ぐずぐずしている人はより高いストレスレベルを経験する可能性があります。

場面: 研究結果の発表で

#26
上級アカデミック

The impact of dawdlers on group projects should not be underestimated.

グループプロジェクトにおけるぐずぐずしている人の影響は過小評価されるべきではありません。

場面: 学術的なディスカッションで

#27
上級アカデミック

Dawdlers may struggle with time management skills.

ぐずぐずしている人は時間管理のスキルに苦労するかもしれません。

場面: 教育に関する論文で

#28
上級アカデミック

Understanding the psychology of dawdlers can enhance educational strategies.

ぐずぐずしている人の心理を理解することは教育戦略を向上させることができます。

場面: 教育研究の発表で

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